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卷首
本刊特稿
- 建设·应用·共享
——“开放大学课程教学资源建设论坛”综述 - 凝聚新共识，寻求新突破
- 开放大学建设的哲学思考
- 章程建设：开放大学治理的制度基础
- 论信息技术在教育应用中的技术理性
- 信息技术促进实现“有支持的学习”：现状和展望＊
- 基于远程学习者个体需求的教学策略探究＊
- 成人网络学习的心理因素分析＊
- 在线学习活动设计策略研究＊
- 面授辅导中如何促进学生参与
- 基层远程教育机构网络教学支持模式现状调查与分析＊
——以广东省韶关市三种远教机构为例 - 中央电大《高级财务会计》国家精品课程个案评价研究
- PowerPoint课件文本信息提取研究＊
- 基于社会化语义网的网络学习初探＊
- 现代教育技术促进藏汉双语教学策略研究＊
- 藏语教育资源的开发现状及对策研究＊
- 前瞻·引领·开放·践行
——“2010国际远程教育前沿论坛”综述 - 在终身学习领域增加e-Learning的学习机会
——2010年e-A SEM国际研讨会述略
- 建设·应用·共享