卷首

1. 信息技术助力劳动教育进入新时代

专题

1. 信息技术与党史教育：助推与融合
2. 设计党史明信片
3. 信息技术课程渗透党史教育的思考
4. 学习党史寻初心 童心向党强信念
5. 规范与创新：党史教育中信息技术的应用原则
6. “党史国情教育”在信息技术项目化课堂中有效融合路径的探究

专栏

1. 从双师课堂到三师课堂
2. 轻度学习
3. AI的恶搞

信息技术教学

1. 求解高次方程
2. 从热点概念导向信息技术教学中的计算思维培养
3. 基于“信息系统”学科大概念的项目教学探究
4. “Python的激情抽奖”项目学习设计
5. 《绝对引用与函数》教学设计
6. 初中信息技术学科中的批判性思维培养
7. 基于核心素养的小学信息科技教材编写思路
8. 例谈信息技术课堂教学提问有效性提升策略
9. 不愤不启，不悱不发
10. 编程教学中计算思维有效落地的思考与探索
11. 基于核心素养的机器人课程的教学实践与思考
12. 高中信息技术学业水平合格性考试情境命题研究
13. 大概念视角下高中信息技术单元教学模式构建与实践
14. 高中信息技术智慧课堂教学模式应用与思考

信息化融合应用

1. 面向未来学校的高中信息技术《社区防疫检测系统》教学案例研究
2. 极简技术让教育至简至真
3. 借力新媒体工具赋能家校共育的策略
4. 跟着“今天”学党史
5. 故事长在卡点里

技术与应用

1. 深入评析低代码开发平台
2. 让虚谷号定时执行任务
3. 数说声音：声音的数值表示、操作与交互

理论与探索

1. 基于深度学习的创客教育实践与尝试
2. 智慧校园中的智能教学
3. 互联网环境下多元组合多维协同的教学创新研究
4. 教育信息化2.0视域下信息技术助推教育改革发展进程的思考

高教专区

1. 国家精品资源共享课教学资源案例库建设及应用研究
2. “PBL+翻转课堂”高职混合在线学习模式的设计与实践