中国信息技术教育
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2017年9期
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目录
卷首
如何认识技术的教育价值?
专题
信息技术促进课堂变革
教育部部长陈宝生调研“FEG未来教育示范校”重庆市树人景瑞小学
未来教育应邀参加2017全国教育信息化工作会议并做主题分享
聚焦常态化应用,关注个性化教与学
声音
立体推进,全员使用,促进学校转型升级
教师 优化课堂教学
学生 转变学习方式
专栏
教师的信息素养
翻转课堂:周苑、俞叶现象分析
给教师的十句箴言(中)
强盗逻辑与流氓辩论
信息技术课
用游戏体验递归
商务娱乐贴身助手华硕灵耀3超凡应用性能展现
从技术本质价值追问技术教育
基于“互联网+”的“系统性+跨越式”专业发展
《用递归法解决问题》教学设计
《“WPS文字”主题活动——海报秀》教学设计
值得品味的一节课
教师的眼界决定教学实施的水平
从1至100的累加看计算思维的教学实现
课程整合
交互式电子白板环境下小学综合实践智慧教育案例研究
物联网时代下的生态共生社区设计与再思考
好的教育游戏APP是什么样的(上)
技术与应用
投屏技术及其教学应用
Mixly开源项目设计14:制作一个免打扰闹钟
用数学知识设计一个镂空的花瓶
基于3dMax与VRP技术的虚拟实验平台的设计与实现
虚拟技术在医用物理学实验教学中的应用
习而生趣,乐而诱学
全景技术支持下的中职院校导游虚拟实训系统研究
微信公众平台搭建技术初探
数字社区
画得再丑也没事
照片变身艺术作品
有谱就有乐章
课堂还给人生,校园映射云影
切莫因忙而盲
电子教材用户体验模型设计
中小学信息化教学资源类型特征及应用误区
域外采风
自由教师推广在线课程的11个技巧
高教专区
基于云计算虚拟化平台的计算机网络安全教学改革
个性化虚拟语料库及其应用
华美匠心工艺华硕U3000UA娱乐办公无压力
多媒体视角下军队院校任职教育板书设计
基于Citespace的创客教育研究知识图谱分析
经验交流
信息技术学科中任务驱动教学法的设计与实施
春风化雨点滴入土
高校在线教育国际论坛在深圳成功举办
多媒体与小学语文课堂教学的整合策略研究
中小学普及性机器人教学教材开发研究