技术前沿与装备应用

1. 基于LabVIEW和MatLab物理模型的自动控制原理课程虚拟实验教学平台的搭建
2. 基于2SD315A模块的驱动器设计与实验

实验实践平台建设

1. 电气工程“卓越计划班”电机学实训环节改革与实践
2. 高职院校智能制造实训中心建设探究
3. 高校实验室管理的探索与实践

高校课程建设

1. 电气测试技术课程峰值电压测量实验的设计
2. 工程教育专业认证背景下的数字地形测量学课程改革
3. 基于CDIO的嵌入式系统课程实验教学研究
4. 基于反馈控制过程的生物医学工程专业课程设置的思考
5. 电子技术课程教学改进措施研究
6. 面向应用能力培养的单片机课程教学探讨与改革实践
7. 电子信息类院校金工实习课程实践探索与设想

高校实践教学

1. 非研究型高校本科生科研能力分阶段培养模式探索
2. 基于技术开发软件成果的本科生结构抗震知识培养与拓展训练
3. 算法分析与设计的研讨型教学模式探讨
4. 工程教育专业认证毕业要求达成度评价方法探讨
5. 工程教育专业认证背景下的青年教师工程实践能力培养
6. 基于SystemView应用型人才培养的跳频通信实验教学研究
7. 高等院校制药工程专业应用型转型探索

高职教育教学

1. 先进制造装备技术类专业群课程体系构建
2. 高职院校理工实践类星级课堂评价标准的构建
3. “1+1+N”高职院校国际化软件服务外包人才培养机制的研究与实践
4. 现代学徒制背景下的“融入式”人才培养模式改革研究
   ——以甘肃钢铁职业技术学院为例
5. 信息化“理实一体”教学模式在正常人体结构教学中的应用

产教融合发展

1. 校企联合构建多类别卓越工程师培养平台的探索
2. “校企联动”校内生产性实践教学平台建设

新工科建设

1. 新工科专业学位研究生应用型人才培养模式探讨
2. 新工科背景下制药工程专业人才培养模式的改革与实践

创新创业教育

1. 基于创新能力培养的电工电子技术课程教学改革
2. 农业电气化专业“三元并重”创新人才培养模式的研究与实践
3. 在大学物理教学中培养学生创新能力的研究与实践
4. 发挥第二课堂作用 培养大学生创新能力

中外比较研究

1. 国内高校开放课程的SWOT分析及发展对策
2. 探析中美高等教育差异