专题：ICME-14中国特色主题活动——中学数学优秀课 展示与研讨

1. “中国特色主题活动：中学数学优秀课展示与研讨”活动概况
2. “平行线的判定与性质”单元教学设计
3. 感知整体结构 体会研究方法
4. 用整体教学追求直观与逻辑的融合发展
5. 见树木，更见森林
6. 一节好课是怎样炼成的
7. 从几何课例研修活动看中式课例研究的特征

教学设计

1. 养成良好思维习惯，“圆”来如此美好
2. 基于认知结构的教学设计
3. 凸显函数意义渗透整体意识

试题研究

1. 立足教材改编出彩
2. 注重由“形”构“型” 解法水到渠成

解题研究

1. 寻其芳踪去有“圆”自然成
2. “中点”畅想促生长 “图形”演化识本源