会议综述

1. 后疫情时代教育创新发展的新视域与中国卓越探索

教育公平

1. 信息化促进基础教育高位公平：是什么让这些项目成功
2. 5G赋能数字时代的教育公平刍议

家校合作

1. 当代我国中小学家校冲突的原因分析与应对建议
2. 促进家长参与家校合作的国际经验及启示

理论与争鸣

1. 中国“十四五”教育规模的预测研究：基于系统动力学模型
2. 跨界融合视域下劳动教育课程体系研究
3. “互联网+”时代在线教育发展的新思路
4. 小学中高段学生信息素养测评模型构建与应用研究

人工智能

1. 人工智能教育的情感文明：何以必要与何以可为
2. 人工智能赋能课堂教学评价改革与技术实现的框架构建
3. 人工智能+教育融合的困境与出路
4. 人工智能时代教学以何存在

教学实践与教师专业发展

1. 何以为师？教研员的素质现状与提升途径
2. 县域普惠式创客教育实施模式与推进机制研究
3. 智慧教育与个性化学习理论与实践研究
4. 智慧课堂构建、教学实践与现实审思
5. 我国智慧教育的研究现状与发展趋势
6. 互联网时代高校校园网络文明的形成、挑战及其应对策略
7. 个性化和持续性教师专业发展模式的构建与效果研究
8. 人工智能支持的个性化学习路径构建及其实证研究

学科建设

1. 提升教育技术学专业人才信息技术应用创新能力“三融合”培养模式构建与实践