扬州大学学报(高教研究版)
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2021年3期
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高校党建
高校红色基因对学生成长影响的研究
——以北京理工大学为例
大学生党员理想信念教育的现实问题及应对
理论探讨
论高校智库评价指标体系构建的维度与权重测度
广东高校教育教学改革探究
——基于近两届教育教学成果奖的实证分析
比较教育
加州大学年度问责报告及其启示
教育史
找回教育中失落的自然之维
——来自张载民胞物与思想的启示
西南联大梅贻琦治校理念及实践研究:一个关系协调的视角
教师教育与管理
边界理论视角下地方高校青年教师发展探究
高校辅导员专家化角色形象及特征研究
研究生教育
近年来考研热现象的成因分析及其引导策略
——基于布迪厄场域和文化资本理论的视角
基于立德树人的教育硕士学位论文质量评价:内涵及理念
中国博士生学术英语写作问题分析
课程
思政课堂教学视频资源的特征、问题与对策
———基于学习强国视频资源优势与思政课教学互补发展的视角
深度教学:高校思政课改革的导向和路径
问题教学法:开解“纲要”课困境的钥匙