1. 英语教学中的关键环节和真实问题

热点·观点

1. 外语课程与思辨能力的培养
2. 思辨能力与英语教学
3. 批判性思维培养与语言学习相融合的实践探究
4. 小学英语教学中批判性思维培养之道

调查与研究

1. “双减”背景下北京市初中学业水平考试英语听说机考的反拨作用研究

教学前沿

1. 主题单元视角下发展学生语言意识的理念和实践
2. 如何根据英语新闻的语篇特点指导学生读英语新闻
3. 利用微视频教学资源，进行单元整体教学设计
4. 小学英语骨架文本中思维训练的铺展

特稿

1. 中小学英语读写结合教学的现状及实施路径
2. 走进剑桥大学图书馆群

英美散文学习与赏析

1. How to Tell a Story (Extract)

视野

1. 《一个青年艺术家的画像》与乔伊斯的现代爱尔兰人神话重构

热点 · 观点 Hot Issues

1. 思辨能力与英语教学
2. 批判性思维培养与语言学习相融合的实践探究
3. 小学英语教学中批判性思维培养之道

调查与研究 Studies and Research

1. “双减”背景下北京市初中学业水平考试英语听说机考的反拨作用研究＊

教学前沿 Frontier

1. 主题单元视角下发展学生语言意识的理念和实践
2. 如何根据英语新闻的语篇特点指导学生读英语新闻
3. 利用微视频教学资源，进行单元整体教学设计＊
4. 小学英语骨架文本中思维训练的铺展＊

思享汇Sharing Salon

1. 中小学英语读写结合教学的现状及实施路径
   ——《2021 K-12英语阅读教育读写结合专题研究报告》节选
2. 走进剑桥大学图书馆群

英美散文学习与赏析English Essays: Reading, Learning, and Appreciation

1. How to Tell a Story (Extract)

视野Horizon

1. 《一个青年艺术家的画像》与乔伊斯的现代爱尔兰人神话重构