医学教育创新发展

1. 新文科建设背景下的健康服务与管理人才培养
2. 破“五唯”背景下提升研究生培养质量研究的可视化分析
3. 地方院校定向医学生专业认同特征及其与社会适应的关系
4. “新医科”背景下泌尿外科双语教学模式在“5+3”一体化医学生规培中的应用
5. PEARLS框架式反馈教学法在医学模拟教学中的应用
6. 以岗位胜任力为导向的儿科住院医师规范化培训的实践和探索
7. 新冠疫情防控期间口腔医学在线教育培训的应用效果分析

研究生教育

1. “双一流”背景下学科交叉研究生培养模式构建的研究
2. 运动生理学研究生教学中航天医学研究的体医融合实践探索

基础教学

1. 病理生理学实验“课程思政”的探索与实践
2. 基于解决临床问题的基础医学教学改革探索
3. 基于专家听查课的预防医学课堂教学质量分析
4. 医学院校数学课程中融入思政元素调查研究
5. 基于OBE理念的药学专业《人体解剖生理学》课程的混合式教学改革
6. 虚拟仿真技术在公安院校法医实验教学中的应用探讨

调查报告

1. 我国西北某大学临床医学本科生科研态度现状调查
2. 预防医学专业课程思政实施现状调查

医学外语教学

1. 地方医学院校本科生大学英语生态课堂构建及应用实例
2. 医学生大学英语课程的衔接对策
   ——以成都中医药大学为例

临床教学

1. Mini-CEX联合DOPS在临床操作技能规范化培训中的应用
2. CCT联合Wet Lab在眼科住院医师规范化培训实践教学中的应用效果
3. 医学影像虚拟仿真系统在临床教学中的应用
4. 基于OBE理念的中医妇科教学查房探索与体会
5. 提升血液内科住院医师规范化培训质量的思考及建议
6. 项目式学习模式在医院基层党建与思政教学中的创新应用与评价
7. 学员特征导向的混合式教学模式在肌骨超声教学中的应用
   ——以《髋关节超声扫查》课程为例
8. “专业思政”在本科护理实习期的挖掘和融入探索