目录
教研版
- 浅谈口语交际课中即时性评价的多样化
- 兴趣为先，提升低年级学生识字能力
- 永远不变的爱
- 瞬间的美丽
- 我愿做一条小溪
- 遇见
- 选择
- 学会等待
- 人生若只如初见
- 小学语文作文互动情境教学对策
- 核心素养背景下培育学生阅读力的对策分析
- 浅谈初中语文阅读教学的有效性策略
- 初中语文语言积累的几点做法
- 科技感满满的一天
- 永不放弃
- 梦想与我同行
- 我与课堂教学改革共成长
- 一碗“珍珠翡翠白玉汤”引发的思考
- 师生共读活动在小学语文教学中的应用策略
- 情境教学法在小学语文教学中的运用探讨
- 意犹帅也
- 作文教学要从点滴做起
- “文”也，“言”也
- 精准设定教学目标 关注心理描写
- 在课外阅读中发展学生的思维能力
- 角色扮演法在小学英语教学中的改进策略
- 一堂口语交际课的反思
- 前勾后连，精准定位教学起点
- 看得见的生长