语文周报·教研版
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2020年14期
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教研版
值得珍藏的财富
冬天的小路
再见了,老屋
昨天 今天 明天
我爱秋天
来自同学的鼓励
蛙声
把美植入学生心中
如何使用“导学练案” 如何打造“魅力课堂”
农村初中学生素养的提升之路
也谈“园丁和木匠”
润物于无声处之学困生的转化
浅谈在新基础教育理念下地理教学的变化
要进一步关注农村家庭教育
以课本为依托,习得写作智慧
倾听“不逊之言” 找寻理性光芒
浅谈教师表扬的艺术
浅议新课改背景下语文课堂交流的“灵性”思维
以情为纲 以镜为网
浅谈如何促进小学音乐欣赏课教学的提升
国企离退休人员社会化管理的意义及措施
浅谈农村小学口语交际教学
浅谈如何指导低年级孩子写好铅笔字
用教材教“理品鉴”语文课堂教学模式建构
作文教学中培养学生创新思维方法初探
浅谈古诗词鉴赏
春风化雨,润物无声
语文阅读之作用题型探讨
融入人文精神 深化语文教学
读胡适的《我的母亲》,学写作
高中语文口语训练评价语对学生积极性的探究