目录
教研版
- 态度影响结果
- 漫步在词语的密林里
- 独辟蹊径，曲径通幽
- “每天600秒”，让指尖绽放芬芳
- 谈谈初中作文片段训练的意义和方法
- 内用策略，外显思维，助高效自读课堂
- 谈高三小说复习的几点体会
- 坚守信仰，不忘初心
- 旧诗词添彩新生活
- 浅谈高中文言文教学与高考试题
- 幸福
- 记忆
- 时光
- 浅谈初中语文教学中学生朗读能力的培养
- 小议问题学生的语文教学
- 浅谈中国古典诗歌的教学方法
- 思接千载，视通万里
- 谈低年级看图写话训练要点
- 优化教师课堂评价语言 提高语文课堂有效性
- 如何转化学困生小议
- 扬帆起航“班班通” 事半功倍新课堂
- 涵泳言语，触摸情感
- 例谈语文教学的导入方法
- 《老王》一课教学设计的否定与重构
- 初中语文教学中如何渗透审美教育
- 如何培养小学生写作兴趣
- 激发写作兴趣 提高写作能力
- 低年级识字教学的几点做法
- 浅谈如何创设良好的课堂气氛
- 学好传统文化是初中语文教学的时代使命
- 培养小学生 正确钢笔书写的方法
- 浅谈新课标指导下的初中语文课外阅读
- 浅谈初中语文教学中学生自学能力的培养