高考在线

1. 高考作文命题的逻辑表达与写作教学策略
2. 近年全国高考语文Ⅰ卷诗歌鉴赏题的命制逻辑分析

教学视点

1. “浅入深出”读出语文课堂的“心声”
2. 回忆与细节：回忆性散文的独特教学视点
3. 课程思政理念在语文阅读教学中的应用
4. 指向语文学科核心素养的文本分析与阅读

教研之页

1. 生活教育理论指导下的语文读写教学实践
2. 语文大单元教学设计的新思考
3. 语文海量阅读教学法的实施路径

阅读研究

1. 指向深度学习的阅读策略教学实践探究
2. 回目：品读古典小说人物形象的抓手
3. 景物描写引导《红楼梦》整本书阅读的必要性及实施策略
4. 项目化学习名著阅读教学实践研究
5. 基于叙述视角的小说阅读

课例平台

1. 基于过程写作理论的提纲式作文教学设计
2. 四学：阅读古典小说的钥匙

作文教学

1. 基于大单元“活动·探究”的写作教学实践