语文教学与研究(综合天地)
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语文教学与研究(综合天地)
2015年5期
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目录
文学视野
一剪梅
讲中国女人的故事
理论实践
浅议如何提升语文教学的有效性
传统文化与语文教学
语文教学中的多元化教学实践
阅读指津
语文个性化阅读误区探析
阅读对话教学的有效路径
尊重学生个性 优化阅读教学
阅读古代诗歌的基本策略
浅谈阅读教学效率的提高
语文课外阅读指导的实践
如何培养学生的阅读能力
问题导学模式在阅读教学中的应用
倾诉与品读
如何培养学生的阅读能力(二)
信息技术与职业高中阅读教学的整合
提高学生质疑阅读能力的三个措施
语文阅读教学的有效路径
如何提高学生的阅读理解能力
运用元认知策略提高学生名著自主阅读能力
写作导引
写作教学中的探究能力培养
如何指导学生寻找写作素材
作文教学策略例谈
探寻学生作文能力提升的路径
作文高效性教学探讨
在作文教学中培养学生的创新能力
培养学生作文想象力的四广策略
浅谈应对初中生作文选材难的问题
事实型材料作文训练中图表法的运用
让学生养成修改作文的好习惯
作文素材积累与运用摭谈
浅议修改文章的技巧
新材料作文的审题
浅谈农村初中生活化作文教学
初中作文教学之我见
编者推荐
近现代我国阅读问题实验研究述评
方法大观
现代散文教学中的几点做法
素质教育在中专语文教学中的应用
语文学困生的现状及教育对策
古典诗词教学方法探索
语文教学的问题与情境
语文诱思探究的几种有效方式
活用教具与方法增强教学效果
学生自主学习能力培养三法
例谈古诗教学之法
浅析当前字理识字教学的现象与对策
洛阳文化语文研究性学习浅探
古诗文教学中的传统文化教育
情感教育在高中语文教学中的应用
影视资源与语文教学
高中文言文教学方法探微
如何教好初中文言文
培养学生语文基础知识的方法
课堂建设
先声夺人 激活课堂
试论高效课堂的构建策略
语文课堂提问的艺术
课堂有效设疑策略研究
高中语文课堂教学的几点思考
如何提高语文课堂效率
创新语文课堂教学
提升学习兴趣 构建高效课堂
怎样打造高中语文高效课堂
如何还语文课堂本色
语文课堂中学生创新思维的培养
课堂教学中导学案的制导作用
主动学习的课堂教学模式分析
例谈如何构建高效语文课堂
浅析多媒体在语文课堂中的作用
打造高效课堂的教学策略
语言学习
让教学语用训练落在实处
书法教师与语文教师合作模式实践研究
浅谈学生的认字教学
让词语教学妙笔生花
众说纷纭
优化语文教学设计
让古诗教学插上想象的翅膀
浅谈低年级语文作业的设计
语文教学开展探究性学习思路探析
合作学习在语文教学中的应用
中职语文教学中的三个贴近
在语文教学中渗透生活教育
浅谈多媒体在语文教学中的作用
语文教学的圆通嫁接
初中课改分组讨论模式的利与弊
语文教学如何走近学生
心理健康教育在教学中的有效渗透
语文美感教学研究
信息技术与语文教学整合的初步探索
关于教学中学生语文思维的培养
再谈少数民族学生学习兴趣的培养
新课改下中职语文教学的几点思考
教材解析
从悲剧中吸取人生的营养
教学方案
人教版高中语文必修一第3单元复习教案
《林黛玉进贾府》第三课时说课稿
《那片绿绿的爬山虎》微型课教学设计
《醉花阴》课堂教学设想
《鞋匠的儿子》第一课时教学实录
作家作品
从李清照的愁情词看其艺术风格
恩施经典民歌《六口茶》赏析
文教随笔
高校辅导员工作思路及方法浅析
在研究中与大师对话
小学语文课改特色有感
语文老师要提升自己的修养
语文教学奏响生命教育的华章
亦师亦友 结伴同行
感悟散文的哲思之美
教完《湖心亭看雪》后的一幕
当好班主任要铭记五个字
考试指南
高考小说阅读考点题型及分析
创作园地
置于死地而后生
感谢有您
三国奇遇记
教师是光