卷首

1. 卷首

关注

1. “实用性阅读与交流"任务群的内涵、课程价值与实施策略
2. 统编教材实用性阅读与交流学习目标、内容与途径
3. 知识性读物研习：学术语境中的“吸收”与“发表”

学术前沿

1. 焦点阅读法的心理学阐释及教学启示
2. 知识内嵌，读写一体

名师课堂

1. 《我与地坛》课堂实录
2. 文学阅读教学中的共情

教学

1. 教读课如何实现学教评一体化
2. 深度学习导向下的高中语文教学策略
3. 以《红楼梦》为例谈阅读切入点的选择

专栏

1. 整本书阅读方法：带着问题进行具体分析(下)

文学

1. 批判性思维视角下的《卖油翁》新读
2. 《阿房宫赋》：“一”字细读不寻常

评价

1. 实用类文本阅读测试改革趋势与应对策略
2. 融合统整型语文中考复习策略

语文生活

1. “翔集”是“时而飞翔，时而停歇”吗
2. 《曹刿论战》中“鄙”字的形义源流

争鸣

1. 语文课程“表现一存在本位”转向

他山之石

1. 从核心素养理念看美国高中语文教材编制

广告书评

1. 通过思辨性阅读培养中学生批判性思维
2. 基于教师专业成长的案例教学法研究
3. 文学史研究价值的新取向
4. 一部有特色的文体学教科书
5. 隋唐文学思想及其理论演变研究
6. 海南优秀传统文化在高校育人中的传承
7. 跨文化视角下的英美文学研究