语文建设
搜索
语文建设
2020年10期
浏览往期
订阅
目录
卷首
卷首
关注
高中语文选择性必修怎么修
“研习”下的高中语文教学
切问以近其思,笃学以弘其道
学术前沿
后疫情时代语文课堂变革的“三重”转向
名师课堂
《哈姆莱特》课堂实录
疏而不漏,朴而不拙
教学
课文教学设计的四个要点(下)
信息时代的跨媒介阅读与当代文化参与
体会人物性格的多样性和复杂性
专栏
从两首木兰诗看经典本《木兰诗》的思想和艺术
刘四爷的寿宴:《骆驼祥子》微观细节的精心营构
文学
寒门的愁思:鲍照《拟行路难(其四)》解读
评价
高考语文“多重文本”阅读测评探析
设置真实情境实践多维驱动
教材
基于学情的专题学习实践探究
语言、思维、思想:做整本书笔记的三重境界
探索
围绕表达能力提高,让读写一体化更有实效
广告书评
宏通视野之下的中国古代文学研究
历史视角下的福建朱子学考究
钱大昕思想新探
信息技术在语文教学中的运用
书法评价的体系构建与时代价值
现代汉语言变化与社会生活关系
汉语言文学研究在文化传承中的意义和价值
20世纪中国文学教育中“鲁迅的存在”