云南教育·小学教师
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云南教育·小学教师
2023年6期
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卷首
保持简单：教育求真求实的需要
专题研究
任务群思维与大单元理念的互促共进
紧扣单元主题展开整体教学
在真实的运用情境中积累与梳理语言文字
文学阅读与创意表达任务群视野下的现代诗教学
激扬整本书阅读活力，厚植学生阅读素养
“找基点，把握度，重融合”策略下的跨学科学习
基于小学数学教学实际培养学生的核心素养
“剥离”表象抵达抽象
数学课堂中追本溯源 提升学生的推理能力
回顾与沟通，促进模型构建
读出味道，达成想象
教学纵横
多措并举，创造小学劳动教育新局面
中华优秀传统文化在语文阅读教学中的体现与体验
强化教学评一体，推进单元整体教学
阅读·探究·交流·运用
创设真实情境 落实双育目标
“复式折线统计图”教学设计
立足整体视角 优化作业设计
有效作业让课堂更高效
“双减”政策下小学六年级的分层教学方式
如何在小学学科教学中有机融入劳动教育
班主任
让班主任工作成为诗意的工作
培爱育善 构建良好人际关系
新手带班的“四个方面”
宣誓
封面人物
扎根山区育桃李 奉献青春兴彝乡
