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本期关注
教研探索
实践前沿
- 大单元视域下的小学英语字母教学实践
- 基于思维品质培养的初中英语教学策略研究
- 教学评一体化在小学英语课堂的有效应用
- 基于跨学科融合视角的初中英语项目化学习设计与实践
- 支架理论视域下高中英语读后续写教学探索与实践
- “教—学—评”一体化视角下初中英语语音教学实践探究
- 高中英语“教、学、评”一体化实践研究
- 以读促写在初中英语教学中的实践探究
- 英语学习活动观视角下初中英语听说整合教学的实践研究
- 利用平行教材资源优化小学英语课堂教学
- 主题式项目学习在初中英语听说整合教学中的实施
- 新课改下高中英语读后续写教学探索与实践
- 浅谈思维导图在小学英语阅读教学中的应用
- 支架理论在高中英语写作教学中的实践探索
- 新课标下小学英语教学中学生创新思维的培养
- 基于核心素养的初中英语分层作业设计研究
- 思维可视化工具在小学高年级英语绘本阅读教学中的运用实践研究
- 学科育人视域下小学英语单元作业设计探究
- 高中英语阅读教学策略与实践研究
- “教—学—评”一体化在初中英语课堂中的应用
- 基于课内外融合的小学英语语法教学实践与思考
- 初中英语音标教学的有效策略与实践研究
- 基于核心素养的高中英语读写结合实践探究
- 基于单元主题的高中英语拓展阅读教学实施路径探究
- 基于三维动态语法观的语法教学实践探索
- “读思达”教学模式在高中英语读后续写教学中的应用
- 基于教学评一体化的高中英语听说主题教学实践
- 智慧教育背景下英语词汇教学策略的创新与实践
- 英语学习活动观视域下高中英语以读促写教学实践
- 教学评一体化视域下初中英语读写任务单设计的实践研究
- 核心素养视域下初中英语深度学习策略探究
- 基于学科育人理念的阅读圈教学模式在英语整本书阅读教学中的实践
- 现代信息技术助力高中英语中华优秀传统文化阅读教学策略研究
- 基于逆向设计的高中英语单元整体教学设计
经验交流
翻译探究