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2023年29期
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教育管理
家校社协同育人新机制的探索与实践
静待花开
——后进生转化记
传统文化在初中学校德育中的渗透
课堂教学
试析小学数学自主学习课堂的构建
绘本“悦”读享美好，赋能“双减”新课堂
“适度”让小学英语教学更加高效
构建小学语文教学共同体的困境与对策
多媒体技术与小学语文教学的有效整合分析
浅谈“双减”背景下如何提高初中数学教学效率
点燃时代“火把”，照亮课堂
——基于大数据的初中数学精准教学的探索
重体验，强素质
——初中体育与健康课堂体验式教学的应用
构建小学英语"高效课堂"教学模式的探讨
教学探究
在小学数学教学中培养学生空间想象能力的探究
运用思维导图的小学数学课堂教学研究
数学史融入小学高年级数学课堂教学策略研究
基于核心素养的高中生物校本课程开发研究
历史解释核心素养培养下的高中历史教学初探
群文阅读在小学语文阅读教学中的应用研究
声势律动在初中音乐教学中的运用研究
高中信息技术教学中合作学习的有效性探究
教学文萃
读写结合在小学语文阅读教学中的应用
小学科学学科中融合耕读教育的实践探索
浅论音乐氛围在小学音乐教育中的重要性
互动体验式教学在小学语文教学中的应用
“双减”政策下初中英语课外作业设计的实践
——以开发区实验中学七年级学生为例
初中地理教学中进行生活实践的有效性分析
核心素养视域下小学生运算能力培养路径
基于深度学习的小学数学大单元主题设计方法
新课标下小学音乐审美感知素养培养策略
培养高阶思维的小学数学问题串设计与导学策略
碛中作
专题研究
小学道德与法治课堂传承红色基因实践路径探索
