新校长
搜索
新校长
2018年10期
浏览往期
订阅
目录
封面报道
曹杨实验小学:iPad上的拓荒者
学校装备图谱
学校教育装备图谱
学习方式变革
人大附中:VR融入教学实践案例学校:中国人民大学附属中学
VR实验室:让学生成为“头号玩家”案例学校:华中师大一附中
戴上VR眼镜学习火灾逃生案例学校:新洲中学
天骄小学:游戏改变课堂案例学校:天骄小学
技术让游戏化学习离我们更近案例学校:纽约Quest to Learn学校
未来教室,构造学习新生态案例学校:山东省淄博第一中学
APP助力项目式学习案例学校:江苏省江阴市要塞实验小学
NuVu:以工作室设计未来项目案例学校:NuVu
iPad“云课堂”推动教与学案例学校:卢湾一中心小学
日本借助AI和机器人提升英语教育
课程系统变革
市西中学:AI时代的课堂之“变”案例学校:市西中学
“现代巴学园”里的神奇巴士案例学校:蓬莱路第二小学
创客教室:推动信息课程助力全科融合案例学校:温州实验中学
云端农场:打破知识“结界”案例学校:武汉市洪山中学
空间布局变革
让视觉艺术为学校装备添彩
串联教室:打通混合式学习的一种设计思路案例学校:Intrinsic学校
魔法精灵出没的未来教室
以家具推动学习空间变革
重构教学场域,支撑深度学习案例学校:常州市教科院附属中学
一套理想校服的诞生
下库小学:全员草根数字化案例学校:下库小学
从“经济”到“未来”智慧教室三部曲
教育装备如何走出“深闺”
信息管理变革
北京十一学校:借力互联网教学应用强化教务管理案例学校:北京十一学校
ACTS:用大数据支撑学生管理案例学校:成都市实验小学
“钉钉”软件助力智慧校园案例学校:浙江省慈溪市阳光实验学校等
微信OA办公:促学校精细化管理案例学校:北京师范大学厦门海沧附属学校
信息化升级学校资产管理案例学校:上海市天山第二中学
“技术变革教育”的南京共识
技术赋能,给未来学校“做乘法”
延伸阅读
因技术,创造不一样的学习
朱永新:重新界定未来学校
阅读十本书一起探索未来教育
教育装备该如何赋能于学校?