卷首语

1. 最初的梦想

特别访谈

1. 聚焦真实学情 走向精准教学

教学主张

1. 群文之“读”：能力与思维并举
2. 素材意识：名篇阅读的习作化观照
3. 策略引领：凸显字词教学的效度
4. 散文教学：体认那一份“独特”

教学策略

1. 在“还原”中体悟 在“比较”中品析
2. 基于读写一体的微习作策略初探

教学思考

1. 非最好的书不读

教学实录

1. 追寻“1+X”的阅读共振
2. 《草虫的村落》教学实录
3. 《郑人买履》教学实录及评析

教学设计

1. 《乡下人家》教学设计
2. 《猴王出世》教学设计
3. 《对韵歌》教学设计

文本解读

1. 《对韵歌》文本解读

教法例谈

1. 利用插图进行有效学习的策略研究

专家评述

1. 初见
2. 一位语文教学的虔诚学习者

师徒情深

1. 我的校长师父

成长之路

1. 追寻有质量的成长

读有所感

1. 每个人都是独立的星球
2. 谁动了我们的奶酪