卷首语

1. 每个孩子都是天使

教学主张

1. 以实事求是的态度教语文
2. 独具特色别样天空

教学策略

1. 童趣·情趣·理趣
2. 常态课朗读教学现状调研及应对策略
3. 浅谈低年级写话教学的有效指导策略
4. 读之·诵之·吟之
5. 以学定教情境激趣实践运用

教材教法

1. 插图对比明意义以图带文促学习

观课议课

1. 巧妙引导，破解起步难题

教学实录

1. 绘本《狼大叔的红焖鸡》教学实录及评析
2. 《小猫刮胡子》（第一课时）教学实录及评析
3. 充分想象读出精彩
4. 《雨后》教学实录及评析

教学设计

1. 《观察棒棒糖》习作教学设计
2. 《趣味纸巾画》习作教学设计
3. 《恐龙的灭绝》（第一课时）教学设计及评析
4. 《太阳》教学设计及评析

说课视界

1. 如何使评价性说课更生动

专家评述

1. 因“站”得高，故“行”得远

同行言说

1. 纯似轻云蔽月真如流风回雪

师徒情深

1. 成长路上不孤单

教育随笔

1. 做低年级学生的引路人
2. 由“高端论坛”说开去