小学教学(语文版)
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小学教学(语文版)
2019年2期
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卷首语
语文教材的价值
复习与评价研究
基于素养导向的小学语文命题研究
请允许儿童做“九方皋”
——从几道课外阅读检测题说开去
有效提升高段学生习作水平的实践研究
——以杭州经济技术开发区2014—2017学年高段作文命题为例
依据课标教考一致
——古诗文考查的关键词解析
提取信息应具备的五种能力
系统记忆法在古诗词复习中的运用
语用视野下小学语文高年级听力命题的题旨分析
教育文摘
基于过程数据的评价显身手
教学一得
学生本位:让复习不是“重复”
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