小学教学参考(综合)
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小学教学参考(综合)
2018年8期
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目录
专题论析
传统文化引领下学生美术特长的培养
秉“乐水”文化 行“若水”人生
语文
试论生态视角下的语文教学策略
语文智慧课堂的构建浅探
例谈语文教材文本解读的路径
合作学习理论在阅读教学中的实践
基于生活化教学模式下的写作教学探微
优化阅读教学策略，强化语文能力培养
让学生爱上阅读
略谈作文教学的几种方法
优化训练过程，让学生爱说、会说
育德于教 德智双升
比较体验，提升词语教学质量
数学
亲历数学活动 体验探索乐趣
课堂教学中渗透数学思想方法三策略
巧用错误，构建高效数学课堂
新时代背景下如何让低年级学生喜欢数学
浅谈数学教学中学生的探究
以生为本，让幽默走进数学课堂
浅谈“学的课堂”背景下的数学教学
例谈数学课堂的对话教学
用好多媒体，增色数学教学
如何提高数学作业设计的有效性
沟通新旧知识，经历数学建模过程
浅谈学生数学综合实践能力的培养
沟通点、线、面关系，发展学生空间观念
英语
英语阅读资源有效开发的策略初探
活用英语教材 提高教学质量
问题引领，实现英语高效阅读
层层深入，让英语Storytime的学习更精彩
深度整合，探寻故事在英语教学中的应用策略
精选绘本，让英语课堂精彩纷呈
微信在英语练习中的应用初探
以思维导图激活英语课堂的生命力
构建开放语境，优化英语对话训练效果
有效融入游戏，增添英语课堂趣味
追求“真对话”的英语课堂教学
浅谈绘本与英语听说教学的美丽邂逅
“生活化”在英语教学中的实践应用探究
范文利用
“小先生”，请指教一二
图音体
对美术高效课堂教学的一些思考
动漫元素引入美术课堂的途径探析
尝试教学法在美术课堂中的应用
美术实践性作业设计的创新探索
浅谈多媒体技术在音乐教学中的运用
合唱教学中培养学生合作能力的研究
开展创作教学，提升学生音乐素养
音乐课堂竖笛教学的探索
灵活开展游戏 创新体育教学
如何让学生爱上体育课
多维视角下障碍跑教学的分析与思考
想象力不等于创造力
大课间活动
综合
基于创客思维的信息技术课堂构建
信息技术课堂结课优化探索
信息实践操作训练需体现迁移属性
开展综合实践活动的策略探究
让历史与学生对话
童心课程视域下道德与法治教学策略探究
走进生活 巧妙学习
情境教学的价值回归
谈教师设计品德与社会实践活动的三种意识
明理、陶冶与感染
浅谈开展“做思共生”的科学探究活动
让体验式学习点亮科学课堂
善于利用前概念构建科学高效课堂
农村小学科学课程创客教育的现状和实施措施
让思维随着手指舞动起来
管理
顺势借力，推进研学旅行常态化课程
合而不同，各美其美
开发智慧环境以提高班级管理效果的实验研究
推进学校文化建设，构建文明和乐校园
