学习报·教育研究
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2014年26期
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教学研究
语文教学的朗读必不可少
教学相长
如何营造和保持良好的语文课堂氛围
教育管理
课改的“绊脚石”
浅谈如何重视小学生口算能力的训练
浅谈在小学数学课堂教学中如何导入新课
教育科研
向课堂要效率
依托矿区转型追逐改革梦想
如何提高做英语阅读理解的准确性
教育实践
味，人性的光辉
换个角度教“差生”
例谈低年级汉字的笔顺教学
