邢台职业技术学院学报
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2022年4期
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教学改革与实践
“对分课堂+混合式”教学模式在结构力学中的实践探索
“1+X”证书制度背景下《建筑工程识图》课证融通教学改革探究
基于慕课教学理念的高职院校混合式教学模式设计与应用——以《基础会计理论与实务》慕课建设与应用为例
基于成果导向的高职英语项目化教学探索——以《高职基础英语》为例
基于对分课堂的线上线下混合式教学模式研究与实践
高职院校思政教育与专业教学融合路径的创新与实践
高等教育与管理
高校外语专业学生国家文化安全认知现状及提升策略研究——基于辽宁省某高校2021级学生的调研
“信息茧房”视域下大学生思想政治教育探究
党史教育融入高校思想政治理论课的价值及实践路径
“双高建设”背景下高职院校创新人才培养质量评价研究
校本课程开发行动研究:高职新教师课程建设素养提升的有效途径
海南自贸港背景下高校意识形态安全教育的三个维度
政治经济与管理
习近平共同体理念的生成背景与实践价值
文化自信视域下的中国式现代化道路——基于习近平相关重要论述的思考
高校党建品牌创建的理路探究
新民主主义革命时期中国共产党领导学徒教育价值探析
新时代思想政治教育个体价值实现机制创新论析——人的现代化理论及视角
文化与艺术
城市传染病救治体系下的综合医院发热门诊设计研究
市政公园基础设施建设PPP模式风险识别及分担博弈——以河北省第三届(邢台)园林博览会园博园为例
黄震学术思想对其散文创作的影响
乡贤文化在乡村振兴中的价值与实现路径
“过渡期”背景下高职院校服务乡村振兴的路径分析——以嘉兴职业技术学院为例
全域旅游理念下邢台市农村人居环境改善对策研究
2022年全国职业院校技能大赛汽车技术赛项在我校成功举办