“幼儿深度学习研究”专栏

1. 幼儿深度学习的感性认识基础及其发展趋势
2. 对幼儿深度学习的深度理解与现实审视及其促进

学前教育基本理论

1. 学前教育经历对处境不利儿童长期发展的影响
2. 习性与儿童道德教育：基于洛克《教育漫话》的解读

学前教育管理与政策

1. 制度情境中幼儿园教师的专业伦理困境
2. 农民工随迁子女学前教育的“流动性”需求模型与供给生态

儿童早期学习与发展

1. 我国学前儿童开展身体活动的影响因素与提升策略

幼儿园教科研

1. 指向幼儿文化自信培养的幼儿园民俗课程
2. 幼儿园博物馆教育的价值、实施原则与策略
3. 中国优秀传统艺术的教育价值及其在幼儿园的应用