新课程研究·上旬
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新课程研究·上旬
2015年3期
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目录
卷首语
让开学典礼成为校园的励志舞台
名师星论坛
思想政治课的教学之道:求真、崇善、立美
促进“自我修改习作”能力发展的教学原则
小学语文教学目标清晰化的教学探索
教育自由谈
文学教育:必须抓实做好的一个重要课题
高考新方案 喜忧各参半
如何在听课中悟出门道
呼唤因需施教的课改革命
特级讲艺堂
提高效率意识 崇尚教学技艺
语文人本教学的要义
聚焦主题:让言语实践走向目标
人生语文的课堂教学艺术(五)
语文味教学法:一种新的教学语言(上)
本期策划
本色语文的教育理念与实践路径
循着名师足迹 跳出成长舞步
学习名师的坚守与表达
点亮我心中的灯
语文博客教学研究的实践与思考
言语实践中的智慧培养
名校大点兵
遵循阅读探究本心 顺着理解思路教学
顺乎自然巧架构 水到渠成养德性
遵循师生本心 顺应习得规律
遵循学生发展本心 顺乎学生已有水平
教苑耕耘录
TfU教学模式在中学地理教学中的应用研究
对自主作文有效教学的几点探索
关于低年级写话教学的思考
浅谈高中信息技术教学中学生观察力和注意力的培养
浅谈小学语文教学“激趣四法”
浅议有效教学之巧妙提问
理论新航道
高中文学欣赏类选修课教学体验与反思
主体间性视域下的物理课堂文化的建构
转变教学策略 提高探究实效
文本定位要放在特定体系中综合考虑
教研新干线
数学艺术活动经验:一种新的数学实践方式
高中历史教学中人文精神的培养
小学数学教师创意思维的训练路径
概念教学:以迁移促进生成
浅谈区域地理的教学策略
数学模拟上课的误区及对策
新课程背景下音乐教学目标的规划设计
构建“自主学习”小学数学课堂的实践探索
初中物理概念及规律教学策略的探讨