小学生学习指导(当代教科研)
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小学生学习指导(当代教科研)
2017年5期
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名家说
小学生语文素养的学习与养成
卷首语
永远的守巢人
教科潮
分享，让深度学习变得更快乐
让“春”的气息用文字弥漫开来
——低段写话指导之我见
优化多元评价 激活音乐课堂
整合“黑”“白”二板 提高小学英语课堂教学实效
对一年级语文“基础训练”的认识
“掉书袋”：第三学段文本迁移写作的有效训练探究
在小学品德教学中渗入历史教育的思考与探索
以《乞巧》为例浅谈小学中段语文古诗教学
育人策
浅析中学生心理健康教育实践
谈语文课堂差异教学策略的运用
数学课堂如何多维度地提升学生的思维品质
学科窗
悦纳“读写”
——小学低段“童心读写”的策略研究
如何引领学生玩转文言文
培养学生作文积极性的几点做法
浅谈抓住特点写人物
观点汇
浅谈小学高年级课堂中师生互动性的提升策略
语音教学的“老话”与“新说”
深度学习文化之课堂文化
