现代英语
搜索
现代英语
2021年24期
浏览往期
订阅
目录
教学研究
基于OBE理念的英语专业词汇教学研究
基于翻转课堂的大学学术英语教学模式探究
文化意象在高校英语教学中的融入研究
教学情境在大学英语听说课教学中的应用
大学英语线上线下有效衔接教学实践研究
翻转课堂视角下的大学英语教育教学模式探讨
基于全人教育的大学英语课程思政教学研究
基于产出导向下的大学英语文化分层教学实践探究
课程思政理念在高校英语教学中的融入路径探索
网络技术与高等英语教学整合策略的探究
指向深度学习的大学英语听说教学探索
智慧课堂背景下大学英语口语教学优化路径
POA视域下艺术类院校广告英语口语课程教学实例研究
线上线下混合式教学在大学英语中的应用
大学英语视听说课程教学现状研究
基于大数据的大学英语在线教学质量分析研究
项目式学习法在大学公共英语教学中的应用研究
翻译探索
篇章语言学视域下对巴蜀文化外译的探究
英汉被动句认知对比分析
——以 The Bell Jar和其中译本《钟形罩》为例
基于功能翻译理论的商务英语翻译研究
——以商务合同为例
竞赛激励政策对口译学习影响的研究
许渊冲“三美论”下《乡愁》英译版赏析
《西游记》英译本的社会符号学意义研究
功能对等理论下商超公示语英译研究
大学英语教学中翻译教学的重要性及其策略研究
基于语料库的广告诱性的翻译策略研究
翻译工作坊模式的口、笔译实训的应用研究
学科建设
基于泛在学习环境的大学英语课程思政融入路径探究
课程思政理念下的大学英语第二课堂实践探索
新文科建设背景下大学英语课程思政要素的融合策略探析
基于Tronclass网络学习平台的《大学英语》混合式“金课”模式构建与研究
大学英语视听说“思政课堂”实施路径研究
——以广州华商学院为例
语言文化
基于距离象似性识解英语一般现在时
第二语言习得任务复杂度研究中口书比较研究述评
大学英语口语教学中学生跨文化交际能力培养研究
情态动词入场功能的跨语言研究
——以“应该,should,sollen”为例
基于认知语言学的大学英语教学模式探究
经验交流
基于i+1理论基础英语合作学习课堂的SETT框架下教师话语的实证研究
校企合作视角下陕西口岸经济发展对于商务英语人才培养的路径研究
商务英语专业学生的学习需求分析