现代远程教育研究
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2017年2期
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本刊特稿
再度审视美国远程教育发展现状
教育技术期刊学术写作范式与出版策略:请不要放弃你的论文
理论经纬
“后人类”视阈下的网络化学习
具身认知:理论缘起、逻辑假设与未来路向
学术时空
区块链技术在教育领域的应用模式与现实挑战
远程教育:教育平民化的崛起
战略性打造企业培训体系的“三重门”:基于业务生命周期视角
调节性学习的发展:模型、支持工具及培养策略
实践研究
我国社区教育中居民参与的几个主要问题
什么导致了高校教育技术学本科专业的衰弱
技术怎样促进学习:基于三类课堂的实证研究
技术应用
可演化的个人知识图建构及认知评估模型研究
AMOS结构方程模型下开放教育非学习支持服务心理要素分析