教育发展研究

1. 改革开放以来我国本科教育评估制度的再认识与理性反思
2. “双一流”建设背景下我国教育主权让渡与高校国际化能力提升探究
3. 新时代地方应用型高校会计专业建设问题探究

教育理论研究

1. 中小学研学旅行的价值意蕴与发展策略
2. 赏识教育：应为、难为与可为
3. 听话的背后：教育究竟应该做什么
4. 教育家的成长路径探究
5. 课间圈养中儿童身体的沉沦与救赎

德育工作研究

1. 初中思想品德学科核心素养培育路径分析
2. “八个统一”：红色文化在高校思政课中的教育价值探析
3. 主体性视域下大学生思想政治教育环境建设的问题及对策
4. 立德树人视野下高校“青马工程”的有效性与持续性实证研究

教师教育与管理

1. 高校教师延迟退休意愿的影响机制及提升策略研究
2. 幼教师资培养及供给关系的要素配置及优化研究
3. 关于教师资格考试实施的反思与建议
4. 探索新教育公平观视域下教师角色的转变
5. 人工智能时代新型师生关系的建构

教育教学研究

1. “对分课堂”教学模式在研究生思想政治理论课中的实践与创新
2. “对分+PBL”教学模式在高职心理健康教育课程教学中的应用
3. 基于提升课堂学习效率的中学生学习行为调查及对策研究
4. 重要他人视域下的大学生学习质量支持系统研究

学位与研究生教育

1. 基于专业学位培养特性的教育博士“双身份”发展指向
2. “一带一路”战略背景下研究生教育国际化的政策与实施

教育科研工作

1. 高校以科研促进教学何以可能
2. 混合研究设计的误区与澄清

比较教育研究

1. 康奈尔大学教学评价体系探析
2. 循法成德：美国大学生学术诚信培养特征及路径探究