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2022年3期
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专家视点
『双减』政策背后的深层逻辑
“双减”专页
“双减”政策下小学作业类型的多维建构
面向“减负提质”小学生多元作业设计的成效研究
“双减”后基于“五育融合”的“2+X”课后服务课程改革探索
专题研究
基于创新意识培养的高中化学项目式教学情境素材挖掘
——以化学项目式实践为例
调查研究
S省义务教育质量存在的问题及改进策略研究
——基于国家监测结果
S省中小学德育现状分析与改进建议
——基于国家义务教育质量监测结果
学科教育
“双减”背景下初中英语高效课堂建设策略研究与实践
“减负增质”引领下小学英语作业设计的问题分析与优化策略
——以S省学科育人实验校展示课为例
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烟台市牟平区第二实验小学
青岛市城阳区国城小学
山东省青岛第三十九中学
青岛市第二实验小学