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2016年5期
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每月一家
当代汉语诗歌写作存在的核心问题辨析
新作快评
南山一夜
评刘玉栋的《南山一夜》
孟良崮
关于心灵:坚硬与柔软
一列记忆火车
评柳宗宣的《一列记忆火车》
外国文学
浅析《黑暗的心》的寻觅主题
《格列弗游记》中的讽刺手法
《伊豆的舞女》的时代要素
以《奇异的插曲》为例看角色冲突与悲剧的诞生
浅谈博尔赫斯作品中的死亡美学
名篇探赏
闻一多《忘掉她》中花的意象分析
《后悔录》:失衡的语言生态及扭曲的灵魂
论《我与地坛》的生命思考
作家研究
浅析鲁迅小说中童年回忆的描写
试论余秋雨散文表现的人文精神
试论余秋雨散文表现的人文精神
浅析鲁迅小说中的特殊性方言化现象
以林白和陈染为例看躯体写作在中国
徐志摩诗歌语言的音乐性探析
汪曾祺小说中的回忆性特征
晏殊和晏几道父子词风的差异
古典重读
以《红楼梦》为例看明清家庭教育中的父子簒弑冲突
《洛阳名园记》之“大字寺园”考
《春江花月夜》艺术探赏
以儒家士子标准反观《苏秦始将连横》中苏秦形象
《召诰》背景浅释
《水浒传》的魅力刍议
文学教法
浅析对外汉语教学中的文化教学
构建开放的语文教学模式
浅谈师生交流的艺术
语文教学应促进学生提高文学素养
语文教学应汲取传统精华
浅谈说课的内涵特征与策略
打造高效课堂的两个关键因素
重视语文教材的教育性与趣味性
例析古典诗歌的研究性学习
浅谈《论语》对语文教学的启示
在中职开展《弟子规》教育的策略
文章写法
应用文写作教学中“案例—互动”教学法的实践
反对伪文化写作让作文走近生活
培养学生积累作文素材的习惯
隐性课程对高中生作文理性特质的促进
论说明类文体中的下定义与作诠释
习作创新的有效教学策略
试探个性化作文教学
文本读法
古典诗词鉴赏策略
学讲方式下的高中语文阅读教学改革实践
学生朗读指导略谈
阅读教学是个对话的过程
语文阅读教学策略解析
课文研析
《鸿门宴》中话“仁义”
《天净沙·秋思》的电影式解读
文艺杂谈
艺术勇气初论
文学介入高校文化管理的意义研究
敦煌变文域外影响研究综述
大众文化语境下小说创作及其影视剧改编
从文字训释看“牛”在先民社会生活中的角色
道家思想与魏晋风尚之傅粉华服
论唐代诗人的扬州情结
“洋派中国人”在东西方文化圈中的不同表现
香港高中语文科中华文化教学启示
论阿伽通讲辞中的爱若斯
佛教与初唐小说探说大纲
阿里斯托芬的讲辞于《会饮》的重要性浅析
文化差异视域下汉藏翻译的局限性
谈谈文学史与政治史以及思想史的教学结合
汉藏翻译中的直译方法
探究汉藏翻译中的文化差异
探索争鸣
讲好民警故事传播中国声音
莆田方言中的“同素异序”词研究
极具沂水方言特色的程度副词
高校文科研讨课模式及策略探索
跨文化视角下英语教学中母语文化缺失问题探究
地方理工高校有效教学综合改革研究
对2015全国二卷语文试题的两点质疑
农村中学办学探讨
在古代文学教学中培育和践行社会主义核心价值观
审核评估背景下高校内部教学质量保障体系问题探索
浅议军校学员人文素质的培养
中国历史气候变化与社会文明的互动关系
教学中文化导入的策略研究
弘扬儒学精华树立当代价值
新时期高职院校师生有效沟通研究
中学生非智力因素的培养与开发
浅析汉藏翻译中的管界问题
以内容为依托的模块课程研究
运用形成性评价培养大学生口语交际能力
幼儿园活动课刍议
仪态礼仪中的传统文化
优化探究式学习的策略
学校管理浅谈
关于甘肃省中小学教师教育技术能力建设项目的思考
情感投入教学法的尝试
班主任的素养浅探
宁波市餐饮店名的词汇分析
MOOC课程翻转教学与应用能力培养
如何培养学生的审美能力
浅谈学校教育中的班级管理
硕博论坛
略论马丁·路德翻译《圣经》的伟绩
从《帝范》中看唐太宗的人才观
浅谈安多海南地区的藏族婚俗
藏汉谚语翻译中语言文化的处理方法
试分析文化差异中的汉藏翻译
关于藏族民间文学的基本特征探析
原创天地
教育工作随感
寒冬太阳雪
文坛扫描
柳青女儿为父亲写下38万字传记
安徽发现《千字文》作者宗谱
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《作家》第二届“金短篇”小说奖揭晓
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奥尔罕·帕慕克《我脑袋里的怪东西》出版
塞尔卡斯长篇代表作《骗子》推出中文版
青山七惠推出最新长篇《灯之湖畔》
《哈利波特》作者公布出版商给她的退稿信