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2016年3期
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每月一家
中国当代乡村书写中的荒野景观
新作快评
某年某月某先生
评东君的《某年某月某先生》
闲笔三章
评金宏达的《闲笔三章》
我爱
评毛子的《我爱……》
外国文学
规训与反抗:解读《半身》中的“监狱”
狄金森“死亡”诗歌的不确定性研究
通过《八月之光》的人物对比解读福克纳的生态女性主义思想
生态女性主义视域下的《大地》
解读《第十层地狱》中的伦理困境
从卡夫卡的童年经历和性体验看《城堡》
试析堂吉诃德的幻想症
从《野忍冬花》探究菲利普·弗瑞诺人生态度
名篇探赏
试论鲁迅《在酒楼上》的诗化叙述
《家》中觉新形象新论
《骆驼祥子》里祥子悲剧命运的三维原因
从《第七天》的幽灵叙事看余华小说先锋性的重显
作家研究
故园归去却无家:评梁鸿的梁庄系列
乔典运乡土小说的农民心理描写
走向沉潜:伊沙的“本城写作”
鲁迅作品中的童心意识探析
异端狂欢:爱伦·坡与残雪平行比较研究
论平襟亚的杂文艺术特色
古典重读
汉文帝在《史记》与《汉书》中的展现差别
浅谈古代诗歌中颜色词的运用
从《史记》与《汉书》本纪窥探汉文帝儒学倾向
湖北文坛
阎志《小维故事书》阅读印象
《小维故事书》中的诗与真
《小维故事书》:认识自己的成长之旅
文学教法
论煤矿诗在中国当代文学史中的意义与教学方法
民间文学融入语文教学的意义与策略
新课标背景下初中语文古诗综合性学习研究
浅谈中学语文课堂教学中的美感教育
从“以教定学”向“以学定教”华丽转身
小学低年级微型化语文教学探究
浅探初中语文教学中的美育
古诗词教学与美育渗透
发挥情感因素提高教学实效
语文教学中语言特点分析
基于经典文化积累的古诗词教学方法
文本读法
论朗诵教学的情境训练
几首古诗的另类解读
文坛扫描
中国小说学会2015年度中国小说排行榜揭晓
刘震云获埃及文化最高荣誉奖
2015年度腾讯·商报华文好书颁奖典礼举行
广西图书获“世界最美的书”金奖
2015年度中国网络小说排行榜揭晓
迟子建认为如果虚构文学消失,文学就真的死了
马原谈自己对好小说特质的理解
王蒙强调莫用网络“浏览”代替“阅读”
余一鸣称写作是他戒不掉的烟
贾平凹最新长篇《极花》出版
张欣最新小说《狐步杀》推出单行本
韩东将自己的小说《在码头》拍成电影
路内推出长篇新作《慈悲》
T.S.艾略特诗歌奖揭晓
意大利作家莱维《再度觉醒》回忆大屠杀
小说《塞林格的信》出版
杜穆里埃《浮生梦》引进出版
文章写法
创新教学引导方法激活学生写作灵感
课堂作文的启发策略
人物描写训练方法浅谈
课文研析
中学语文教材中唐宋诗词典故主题类析
读杜甫的《闻官军收河南河北》
《春夜喜雨》导学设计
文艺杂谈
中国历代文论选本篇目刍议
试论方文山与许嵩中国风歌词的异同
从体系与自由的角度看创新
年轻女性称谓的嬗变与社会文化
浅谈成人礼的传承与保护
论线条与中国画
论巧女故事的起源、类型与艺术特征
浅析文化失衡与文学翻译
探索争鸣
英语语言的模糊性及翻译研究
英国文学课程跨校修读学分的实践研究
英美文学在大学英语教学中的作用
句式“且行且珍惜”历时考察
创新资助育人工作体系关爱经济困难学生成长
对外汉语轻声词教学刍议
目标管理机制推进高校学风建设研究
论陶瓷手工创意产品的发展及市场前景
《论语》对班主任工作的启示
浅析高职学生自我意识管理的培养
职业教育在专业课教学中应用产教结合的思考
语文课程标准中几个关键词的解读
职业特色校园文化对中职生的影响
高职教育中课程体系的实践性与延续性
过程教学法在培养学生写作能力中的运用
降低学生焦虑水平提高课堂教学效率
幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑
良好的教师素质有利于提高教育质量
在语文教学中渗透心理健康教育
基于工作过程的教学体制刍议
学困生转化工作浅谈
传统文化教育与民族舞蹈教学
基于“三校生”高考的中职教学策略探究
浅谈语文家庭作业的优化设计
毕业班语文总复习之我见
硕博论坛
当代文学作品中城乡之间特殊空间的变迁
表现主义与中国古代诗学的文艺本质论
网络文学在新形势下的经典化出路
民族学生写作中介词和量词汉语转换的偏误分析
观电影《放牛班的春天》有感
对《绝望的主妇》中会话含义的语用分析
试述《读书杂志·晏子春秋》训诂方法
关于鲁菜的翻译及分析
浅论三大女性弹词小说中的民族战争
美国科幻电影中的反智主义
日语无标记被动句的类型分析
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与学生相处的日子