渭南师范学院学报
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2015年24期
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史记观止·贻笑千古
论基础教育师资硕士化
大学生“三个自信”认同力提升路径探析
高校学生党员理想信念教育制度建设研究
大学生创业能力低下的原因探析与解决策略
人才培养的大学本科生导师制的实施与建议
以工科生为例探析“中国近现代史纲要”课教学中时代使命意识的培养
论民族声乐教学情境中的师生互动
西部地域文化“走出去”战略视域下的译介策略探讨
信息归属与日语的礼貌性
罗伯特·弗罗斯特诗歌中的原型探究
运用PPT多模态课件培养师范生的英语多元读写能力
——以Silent Spring 一课为例
实用型人才培养与大学英语课程设置研究
系统功能语法关照下的大学英语精读课堂多模态教学模式探究
高校英语口译课程教师素质调查:问题与建议
——以甘肃省为例
我校成功获批两个陕西省研究生联合培养示范工作站
新时期思想政治理论课课堂教学改革思路探析
——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
新媒体环境下大学生思想政治教育新探讨
略论京兆老秧歌的传承与保护
中国园林“入画”观的审美特征