未来教育家
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2019年6期
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B 红地毯
用阅读架起通向未来的彩虹桥
——对美国小学阅读课堂零距离观察与思考
C 金引擎
教师专业发展根基在校本
缘起《泰勒马克英雄》
——挪威波什格林高级中学拓宽学生国际视野的认知与实践
学校过程管理大师的价值和魅力
——“倍思全流程教学管理云平台”助推学校教学管理深刻变革
D 新攻略
推进高考改革 助力民族复兴
传家有道 教养有常
——基于社会主义核心价值观的家风家训“刷新”教育实践研究
以地方音乐传承创建特色园本课程
E 书香苑
校长的理论素养
学校教育与家庭教育的关系之思
黛玉教诗的核心是阅读
A 特别特
“儿童友好”应成为家校协同育人的根本原则
读懂孩子:促进儿童青少年健康成长的真正起跑线
像孩子一样读书
从“敌对”到“同盟”
——一位班主任与家长沟通的“三部曲”
传承最美家风 倡导文明新风
3X 时光寄语
——写给未来孩子的信
群山里的时光寄语
在家校之间:孩子们写给世界的寄语
读懂儿童 成为儿童
为明天的父母,着力于今天的父母
从现在起,让每一个孩子规划人生
小小书信,读懂你我
大家说
先贤家教诗话
家校协同,让孩子健康成长
3X 时光寄语计划写给未来儿女们的信