专家论坛

1. 课程标准与教材修订（七）

教学改革

1. 物理高效复习课的架构实践
2. 优化教学模式再造教学流程，促进学生核心素养的提升
3. 点追问之火，启科学之门
4. 凸显学科核心素养的高中物理教学实施路径研究

教材研究

1. 运用学习进阶 理顺知识衔接
2. 从核心素养视角对比人教版高中物理新旧教材的栏目设置

教学设计

1. STEAM视角下初中科学实验教学设计与实践
2. 核心素养下“物理学史+规律教学”课例的教学设计研究
3. 核心素养导向下的高中物理概念教学

考试研究

1. 水流径迹法研究平抛运动的疑难问题剖析
2. 苏、沪7年高考物理卷的量化分析与教学启示
3. 对2019年高考全国Ⅰ卷物理第21题的分析与引申

现代教育技术

1. 新型频闪照相系统的研制与应用

物理实验

1. 全反射中的几个趣味小魔术
2. 电阻定律实验教学改进研究

问题讨论

1. 再议《高中物理教材中引入离心力的商榷》
2. “知识图形化”在物理制约模型中的应用
3. 物理模型建构的误区

课程资源

1. 控制变量法的失当套用例析

教师教育

1. 基于学科核心素养的探究式分组实验教学策略
2. 从活动设置谈物理学科核心素养的培养