专家论坛

1. 教师科学素养的提升永远在路上

教学改革

1. 小孔成像实验改进与创新
2. 谈“教”转为“学”在课堂实践中的应用与反思
3. 课程难度表征的是什么？
4. 科学探究对高中生科学本质观影响的研究

教材教法研究

1. 中考复习破除前概念干扰的非常规策略
2. 基于校本微课的高中物理自主学习的研究
3. 课堂试改变 践行新理念

走进实验区

1. 刍议高三物理教学核心问题的解决与创新
2. 以电磁学仪器复习高中电磁场中的场力和运动

问题讨论

1. 基于网络资源的中学物理混合式教学设计初探
2. 例析电磁感应中的动力学问题
3. 探测微观粒子的力本源
4. 浅谈“燃料热值”概念的建构与环境保护

考试研究

1. 基于浙江新高考的物理教材二次开发的思考与探索
2. 运用iPhone手机磁强计测量连接体加速度的实验研究
3. 茫茫题海何处是尽头 万千方法图鉴真英雄

现代教育技术

1. 噪声防治实验箱的制作和使用

物理实验

1. 新弹簧验证胡克定律实验佯谬的讨论
2. 自制两心壶
3. 有趣的动摩擦因数

教学设计

1. “牛顿第三定律”教学设计
2. 核心素养背景下一种新的教学设计方法
3. 基于《浮力》内容的七版本教材分析
4. 采用问题驱动式实验教学模式加强核心素养培养
5. “杠杆”教学设计与三维目标的和谐达成
6. 基于蓝墨云班课的物理翻转教学实践与思考