自制两心壶

林美珍

摘 要：一只壶两个胆，两个胆里都有水，通过巧妙的设计和精心的制作能控制水一会儿从这个胆流出来，一会儿从那个胆流出来。本文介绍了制作这种神奇两心壶的方法，让大家一起认识并了解两心壶，并明白其原理。

关键词：两心壶；大气压强；自制教具

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2017）5-0060-2

1 两心壶的介绍

两心壶，又名双心壶、良心壶、鸳鸯壶、转心壶等。其常作为古人在喝酒时作弊或者取乐时所用的酒壶，一边装水，一边装酒，能使人“千杯不醉”。这究竟是怎么做到的呢？其实这是由于它自身的巧妙设计。从外表看，一个古董两心壶似乎只有一个壶体，壶外观为一个笑容狡黠的老寿星，但壶内为双水胆设计，互不相通，同时在寿星肩头以及寿星拐杖下端巧妙地设置两处注水口，因此，两心壶可以同时注入、倒出两种不同种类的液体。后来被坏人盗用，一边装美酒，一边装毒药，谋害他人，造成了许多莫名的冤案。

2 两心壶的原理及使用方法

两心壶主要是利用了大气压强的作用。在实验中，首先我们堵住某个小孔，倒水时，随着小部分的水流出，壶内气压变低，外界大气压强高于壶内气压，内外压强差使得水不能繼续流出。当我们松开手后，内外大气压强相等，水能够在重力的作用下流出，当我们再次闭合小孔时，又由于壶的内外压强差，而阻碍了水的继续流出。利用大气压强的这个原理，两心壶设计双胆，两胆互不相通，在每个胆中装入不同的液体，通过控制两个小孔的开闭，从而使不同的液体流出来，也就成为了“神奇的两心壶”。

其实，这样的原理应用在生活中随处可见，家中的茶壶、油壶、酱油壶等等，在壶盖上我们都可以清楚地看到这样一个“小孔”，当我们想倒出液体时只需要倾倒瓶身，当我们想停止液体流出时，除了将瓶身摆正，还可以堵住瓶盖上的小孔。这就是由一个“小孔”引发的神奇现象。（如图2）

3 两心壶制作方法

两心壶精美漂亮，但价格昂贵，且不可多得。受到两心壶的启发后，笔者决定自制一个“两心壶”。利用简便易行的方法，在家中就地取材，利用生活中常见的物品或一些废物进行“再创造”，制作成教具。运用直观的教学方法，较好地激发了学生的实验研究兴趣。

3.1 材料准备

如图3所示，一个大的饮料纸盒，两个小塑料瓶（恰好能装入大饮料纸盒中），可弯曲的吸管，锥子，玻璃杯，剪刀，橡皮泥，透明胶及一些粘贴工具，两种不同颜色的液体。

3.2 制作步骤

① 在两个小塑料瓶的中上部合适位置，用锥子扎两个大小适中的洞，大小以大拇指刚好能够堵住为宜。

②用透明胶带将两个矿泉水瓶绑在一起，注意让两个洞位于外侧。

③用锥子在矿泉水瓶盖上扎洞，使所选的吸管能刚好穿过而不漏气。（为了防止漏气，还可以使用橡皮泥紧密包裹着吸管并粘贴在瓶盖上）

④内胆基本完成，将两种不同颜色的液体倒入小塑料瓶中，塑料盖拧紧。

⑤大饮料纸盒只有一个出水口，所以我们要将两根吸管合并到一起。这时，太硬太直的吸管通过弯折后很有可能阻碍出水，使实验失败。所以，我们在选择吸管时就要选择可弯曲吸管，使得弯曲吸管时也不会影响出水。

⑥接下来，我们可以初步实验，在倒水时，通过大拇指来控制两个小孔的开闭，松开哪边的大拇指，哪边的水就流出来，我们需要观察出水的情况，然后作出适当的调整。（如图4）

⑦内胆完成后，我们需要将内胆装入大饮料纸盒中，适当调整内胆的吸管位置，要与大纸盒的出水口的位置保持一致。

⑧内胆装入大纸盒中后，我们要怎么控制小孔呢？这时我们就需要在大纸盒上确认塑料瓶的小孔位置，剪开一小部分，方便我们控制。（图5）

⑨再次将其装入大纸盒内胆中，封住纸盒底部，自制的双心壶也就做好了，使用“两心壶”开始我们精彩的魔术表演吧。（图6）

4 自制两心壶的心得体会

教具是教师在进行教学活动过程中用来调动学生兴趣、增强吸引力、强化学习内容、活跃课堂氛围的一种教学辅助用具。可以将抽象的教学内容转化为直观的形象，使我们的教学更生动、更有趣，同时可以让学生在“做中学”“玩中思考”，从而发自内心地喜爱我们的课堂。自制教具不仅实用、有趣，更重要的是可以培养教师及学生的创造性及探索精神，使科学真正地融入到我们的内心世界。

（栏目编辑 王柏庐）