专家论坛

1. 物理课程中技术设计活动的目标及模式要求

教学改革

1. STS教育促进中学物理教育改革的实践研究
2. 读懂物理思想教会学习方法
3. 初中教学开展探究学习的研究
4. 科学探究中猜想与假设的能力培养

教材教法研究

1. 培养学生自主学习的几点做法
2. 例谈高三物理一轮复习课的着力点
3. 将“探究”进行到底

走进实验区

1. 中学物理教学中气体放电的演示与探究
2. 新课程高中物理课堂教学探究点设定分析
3. 高考对高中物理分析综合能力考查的研究

问题讨论

1. 例谈物理问题中的“势垒”
2. 利用教学中的错误引导学生课后探究
3. 从物理课堂教学片段看问题教学法应用之效果

考试研究

1. 探究教学目标 促进问题理解
2. 浅谈心理健康教育与初中物理的有效教学
3. 用兴趣教学“活化”初中物理课堂

物理实验

1. 全反射的几个创新实验
2. 折叠式贺卡的妙用
3. 谈“透明皂”在物理教学中的妙用
4. “共振摆”实验装置及演示方法的改进
5. 欧姆表内部电路结构和换挡原理的分析

教学设计

1. 验证机械能守恒定律的教学设计
2. 新课标视角下《功》的教学设计
3. 物理练习的有效设计与功能初探
4. 吸管在中学物理实验中的应用
5. 基于多元智能理论的中学物理学案导学优化
6. 《力臂与杠杆平衡条件》的发现式教学方式
7. 《探究平抛运动规律》教学案例

现在教育技术

1. 利用电子白板进行实验探究