例谈高三物理一轮复习课的着力点

王亦敏

如何使高三物理一轮复习课更加的有序高效。一直是全体高三物理教师苦苦思索的一个重要课题。现实中的高三复习课堂由于受应试教育的长期影响，教师一讲到底的现象普遍存在。很多的高三复习课都变成了习题的讲评课。造成学生参与的广度和深度严重不足。致使高三复习的课堂效率低下。高三一轮复习课的着力点到底在哪里？如何才能构建学生积极参与的高三物理一轮复习课堂呢？