教学改革

1. 例谈数学思想在物理中的渗透
2. 物理习题教学中有效利用错误资源的实践研究
3. 高中物理“主动学习”六步课堂教学模式探讨
4. 拓展教学在高考物理复习中的应用

教材教法研究

1. 问题引领 探究归纳
2. 物理教学中学生科学猜想能力培养
3. 注重学生体验促进教学生成

课改实验区

1. 复习课，原来可以这样上
2. 新课程背景下《电子的发现》探究式教学实例
3. 物理探究室的开发设计之我见

问题讨论

1. 三角形的边角关系在静力学中的应用
2. 怎样让学生都能轻易地感受大气压的存在
3. 关于“做抛体运动的物体到斜面距离”的思考
4. 超重、失重的另一种认识
5. 完全非弹性碰撞动能损失最大的证明及此结论的逆应用

考试研究

1. 伏安法测阻
2. 浅谈结合运动员学生实际活用物理教材
3. 我眼中的初中物理课堂教学
4. 创建家庭实验平台 拓展探究学习时空

现代教育技术

1. 用DIS实验考查通电螺线管中的磁场

物理实验

1. 浅谈“现代化高效实验课堂”的构建
2. 雷鸣电闪说雷电防雷电
3. 自行车上学物理
4. 自制简易共点力平衡实验演示装置

教学设计

1. 浅谈信息技术与物理探究教学的整合
2. 引力红移的测量
3. 两种探究方法的比较
4. 近似思想在高考中的体现
5. 《变压器》的教学设计
6. 基于认知负荷理论的“楞次定律”教学

专家论坛

1. 探寻深化课程改革的现实起点和未来方向