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2012年11期
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目录
语言文学研究
今本《文子》文学审美性问题初探
词人之词与晏几道词的艺术特征
李贺诗歌的黑暗情结
论《聊斋志异》的侠女形象——兼与唐传奇侠女形象比较
“冀中的莫里哀”—— 王林戏剧创作思想与演出活动综论
一位黑人女性的自我追索之路——读托尼·莫里森作品《宠儿》
论库切《彼得堡的大师》中的“父与子”主题
荒诞与自我异化:用萨特存在主义解读康拉德的《诺斯托罗莫》
目的论视角下浅析《小王子》的翻译
莎士比亚十四行诗第十八首的翻译比较
明清山东方言中与象声词相关的特殊行为动词
试论学习者书面语言理解能力的培养
从汉语语法角度阐释中西文化差异
例析汉英跨文化交际中的语用失误现象
浅 析 西 昌 方 言 的 “得”
关于《鸿门宴》中的若干问题
如何看待中学语文教材部分鲁迅篇目被金庸作品所取代
论隐性语文知识价值及其利用
语文教师须勤读常写——只有当好书生,方能教好学生
在语言实践中培养学生的口语交际能力
口 若 悬 河, 亦 有 风 韵—— 汉语口语训练考查的意义与高效性探微
浅谈良好课堂气氛对高中语文教学的促进作用
现代多媒体教学是语文课堂教学的“鸡肋”吗?——现代多媒体教学与语文课堂教学关系再探
重视参与实践,联系社会生活—— 如何激发中专学校文言文教学的主动性
情感培养是职高语文教育不可忽视的职能
提高初中语文阅读教学有效性的策略探析
让经典诗文塑造孩子的高尚品德
让每一朵生命之花绽放——谈语文教学中学生的自主发展
作文教学中如何培养学生的创新思维能力
论英加登文学作品的再现客体层次理论
文化学研究
古筝的区域文化研究——以河南传统筝派与山东传统筝派比较为例
学校文化建设的实践与思考
民歌的沿革及其对社会的影响
有情有意有生气——论中国山水画的笔情墨趣
论凡·高油画色彩发展的三个阶段
传统书法印章艺术在当代平面广告设计中的应用
关于堆绣的研究及启示
动画衍生产品中服饰的开发设计
美育美学研究
钢琴教育研究的特色之作——评《中国钢琴音乐教育的回眸与前瞻》
广府民间音乐视域下的高师学前音乐教育
新课标下小学音乐课堂导入法初探
论儿童电影在儿童成长中的特殊作用
让幼儿画出自己心中的画
教育理论研究
孔子的启发式教育思想综述
独立学院家长参与学生教育管理模式的研究与实践——以温州大学城市学院为例
教育科学中的社会角色及其伦理效应
对独立学院学术型社团发展的思考
林业职业教育建设途径探析
功能性行为评估在智力障碍儿童问题行为矫正中的应用
学校对弱势群体家庭教育支持的若干问题探究
教育实践研究
当代教育教学中有关迁移的研究成果述评
关于加强高校教风建设的思考
自学考试“专接本”教学质量管理的探讨
关于教师在幼儿游戏中的组织与适时参与
换位思考在教学秘书教学管理中的应用
基于能力本位的项目化教学模式下的项目课程的思考——以青岛职业技术学院旅游管理专业为例
网络环境下应用型本科管理学课程信息化教学模式探讨
大语文阅读与中学图书馆建设
发挥主体作用,提高教学实效
专题式教学法在社会与历史课教学中的运用
高中历史探究活动课的教学策略
刍议中学海洋意识教育