体育学刊
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2020年4期
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探索与争鸣
具身德育：学校体育落实“立德树人”根本任务的一个理论视角
课程思政视角下高校体育课程育人质量提升体系的构建
对我国体育概念研究的反思与超越
体育人文社会学
体育权：一项新兴人权的衍生与发展
论体育歧视及其消解
从《美国老年法案》修订探索老年体育政策特征及启示
运动赋权与身体焦虑：重竞技女运动员的社会认同
体育电影中的历史真实
健康中国视域下我国体育志愿服务长效化发展研究
残疾人社会体育指导员人才培养问题剖析与路径优化
基于DEA模型的中国体育公共服务绩效综合评价研究
大型体育场馆资产证券化过程中的风险管理
城镇化背景下村改居社区体育的发展
改革开放40年我国体育与生态环境研究述评
学校体育
我国青少年体育核心价值观现状与培育策略
专业认证与学科评估背景下体育教师教育专业 课程体系改革的问题及策略
终身体育的理想与现实：大学校友身体活动变化与 体育课程回顾性评价的关系
澳大利亚通用素养在健康与体育课程中的实施路径及启示
大学体育分层次教学模式的探索与实践
美国“幼小衔接”动作技能学习对我国学前运动教育的启示
国外幼儿体育研究进展及其启示
竞赛与训练
新规则下体操世锦赛女子跳马动作选用研究
保发压力下中外优秀女子网球运动员 状态焦虑与自我控制的差异
