专题：婴幼儿照护服务

1. 我国农村地区婴幼儿家庭环境质量现状与影响因素研究
2. 我国城镇居民生育意愿及其影响因素研究
   ——基于近10年文献的调查分析
3. 建国来我国婴幼儿照护服务政策：发展历程、演进逻辑与行动展望

学前教育理论

1. 逃“慌”逐“爱”
   ——学前儿童争宠行为的现象学分析
2. 基于扎根理论的师幼关系影响因素研究
3. 父母教养观念、亲子关系对幼儿社会性发展的影响

学前教学前沿

1. 农村幼儿园教师参与园本课程开发阶段的个案研究

儿童学习与发展

1. 农村学前留守儿童与非留守儿童入学成熟水平及其影响因素分析
2. 材料结构性及投放方式对幼儿专注力的影响研究
3. 家庭环境中幼儿读写萌发个案研究

学前教师专业发展

1. 乡村卓越幼儿教师核心素养构成及其培养
2. 民办幼儿教师离职倾向研究
   ——以江苏省南通市为例
3. 实践共同体视域下高校新手教师的身份认同

学前教育管理

1. 新中国学前教育发展动力探析
2. 我国儿童友好城市建设的现状与展望
   ——基于四个城市的经验分析
3. 幼儿园教育时间“紧缩”的表征、归因与破解路径

人文社会自然科学研究

1. 疫情防控背景下的线上教学实质等效问题研究
   ——基于《管理学原理》课程的实践

1. 全国地方高校学前教育专业学术协作联盟协办“新时代儿童早期发展与教育论坛2020”