卷首语

1. 不能把教育数字化忽悠成“智慧教育”

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1. 坚持和加强党的全面领导
   ——《陕西省贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制工作措施》答记者问
2. 构建党建引领学校治理新格局
3. 对中小学校党组织领导的校长负责制实施的一点思考
4. 以高水平教育督导推动高质量教育体系建设
   ——专访陕西省政府教育督导委员会专职副主任、省政府教育总督学王恒斌
5. 督导促成长砥砺再前行
   ——《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》之幼儿园指标体系解读
6. 落实立德树人根本任务 助推义务教育高质量发展
   ——《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》之义务教育学校指标体系解读
7. 吹响普通高中学校教育高质量发展的进军号
   ——《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》之普通高中指标体系解读
8. 引导中职学校不断增强适应性
   ——《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》之中等职业学校指标体系解读

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1. 强师筑梦，托起乡村未来
2. 建强乡村教师队伍赋能乡村教育振兴
   ——陕西省推进乡村教师队伍建设综述
3. 安康市汉阴县：强化人才培养激发队伍活力
4. 咸阳市淳化县：五项举措推进乡村教师队伍建设
5. 初心不忘甘奉献壮志常存善拼搏
6. 微光成炬促成长志愿同行护未来
7. 不忘教育初心铸魂三尺讲台
8. 追梦路上破茧成蝶
9. 心中有梦想前行有力量
10. 乡村育桃李奉献铸年华
11. 架起苏陕帮扶的“彩虹桥”
    ——记教育人才“组团式”帮扶工作江苏选派陕西校长代表
12. 教师“动”起来，学校“活”起来，教育“强”起来
    ——西安市鄠邑区教师“区管校聘”改革工作有序推进
13. 在自主游戏中探索成长智慧
    ——陕西师范大学实验幼儿园开展“自主游戏”实践侧记

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1. 深耕“三个课堂”助力学生健康成长
2. 网络环境下乡村学生网络自学数学的策略探讨
3. “双减”政策下，如何提升初中语文教师古典诗歌教学能力？
4. 农村小学劳动教育的实践探索
5. 依托“开心农场”课程丰富劳动教育内涵
6. 小学劳动校本课程的探索与实践
7. “U-G-S模式”助推中小学教师隐性专业成长的探索与实践

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1. 西北政法大学校训考述
2. 用爱心托起明天的太阳
3. “乡村振兴”须关注留守儿童的家庭教育

1. 赋能学校教育，构建绿色教育生态
2. 为“塌陷的县中”撑腰
3. 最是书香能致远