卷首

1. 厚植红色基因，赓续精神血脉

本期专题：童心向党 献礼百年

1. 让思政成为引领教育前进的精神之魂
2. 学党史 汲智慧 聚力量
3. 搭建四个“支点”推动红色文化传承
4. 绿色沁源 红色革命
5. 挖掘红色文化资源 开展教育实践活动
6. 中大班联动项目活动：童心向党之“红军游戏”
7. 以主题活动为载体，从小培养幼儿爱党爱国心
8. 红色文化遍区角 爱国种子播心中
9. 从幼儿讲述红色故事看教育视角的转变
10. 童心跟党走，画笔颂党恩

观点领航

1. 全阅读造就完整儿童的逻辑向度与实践进路
2. 陶行知教育思想对提升新教师观察能力的启示

课程建设

1. 教师层级式阶段推进课程的实施策略
2. 课程观的改变

探索研究

1. 从儿童中来 到儿童中去
2. 融合社会资源 丰富幼儿体育活动
3. 幼儿游戏活动中教师的指导策略
4. 以幼儿“说画”辅助教师 开展观察记录的实施策略
5. 让农村幼儿也能享有高质量的户外体育活动
6. STEM教育视域下“我的‘分豆筛’”微课程实施体会

教学实践

1. “真探究”，让幼儿享受发现的乐趣
2. 幼儿园户外环境改造的思考与实践
3. 追随幼儿的兴趣——粽子的秘密
4. 浸润自然之美，品味成长之趣

教育点滴

1. 以“自然教育”促进幼儿“自然发展”
2. 关注幼儿需求 创设良好的心理环境
3. 信息交互式电子白板让大班幼儿数学“活”起来
4. 幼儿园美术教学活动中的常见误区及应对策略
5. 以生活为师，践行“六大解放”