特别关注

1. 扶贫先扶智，送教在子洲
   ——陕西省教育厅子洲县扶贫送教活动侧记

本期策划

1. 2017高考作文三人谈

校本研修

1. 一路汗水，一路芬芳
   ——咸阳市渭城区道北小学校本研修侧记

教学设计与反思

1. 读出体验 注重生成
   ——《珍贵的教科书》教法新探
2. 核心素养培育目标下小学数学作业设计
3. 内化图形本质特征 培养学生核心素养
   ——《圆柱的认识》教学案例
4. 关于处理练习题的几点思考
5. 小学英语巩固拓展环节常见问题浅析
6. 精心设计教学，上出微型课精彩
   ——如何上好20分钟的微型语文课
7. 游戏在小学英语教学中的应用与实践

教法探讨

1. 浅析语文课堂中的“读”
2. 初中英语阅读教学有效性研究
3. 悟情到深处 析理从浅出
   ——浅议小学哲理性文本教学
4. 构建“学习中心课堂”
   ——以《湖心亭看雪》为例
5. 小学数学课堂“以学定教”教学模式探析
6. 如何提高中学生的英语阅读能力
7. 语感语理同行 培养学生语用能力
8. 文本解读要纵深挖掘
9. 政治中考攻略
   ——“点线面”
10. 浅谈小学生语文口语交际能力的培养
11. 探析小学数学课堂教学
12. 捕捉契机巧渗透 把握关联促发展
    ——小学语文阅读教学中关联现实体验的实践与思考
13. 学校美术教育的基本途径

杏坛新语

1. 好风凭借力伴我泛书海
   ——小学语文阅读教学中使用工具书的指导
2. 浅析楷体字特点 提升写字教学质量
3. 从圈养式到散养式学语文
4. 幼儿教师自助菜单式培训模式浅述
5. 落实素质教育 发展学生创造性思维
6. “道德与法治”名称背后的核心素养理解
7. 辩证施教促进语文课堂认知内化
8. 情由心生学之所系
   ——例谈小学数学课堂教学中情感因素的激发策略
9. 微课在小学语文阅读教学中的实践策略
10. 借助数学实验 优化数学学习
11. 有故事更入味
    ——小学数学课堂“故事教学”的实践与思考
12. 关注细节：建构富有张力的语文课堂
13. 在历史教学中提高学生的核心素养
14. 英语教学中如何发挥非智力因素的作用
15. 思维导图孕育学科核心素养的生命力
    ——以高中思想政治教学为例

素质教育

1. 小学新生数学学习习惯的培养
2. 巧妙纠错，优化初中体育教学效果
3. 浅谈小学数学课堂教学的语言艺术
4. 小学语文古诗教学的诀窍
5. 钢琴课在学前教育课程中的重要性
6. 在语文教学中培养学生的交流能力
7. 花卉栽培教学浅析

教材教法

1. 初中物理教学创新策略探究
2. 小学科学实验教学的优化策略
3. 小学数学“学困生”的成因及转化策略
4. 分层教学对小学英语语用能力的助推作用
5. 思维导图在小学数学教学中的运用
6. 如何提高初中生的课外阅读能力
7. 如何激发学生的情感体验
8. 有效提高小学生的口算能力
9. 微课在语文教学中的运用
10. 深挖语文教材 优化课堂教学
11. 含英咀华 榴齿含香
    ——发现小学语文教科书选文之语言美

理论视窗

1. 基于学生核心素养发展的课堂教学改革
   ——兼论中小学课堂教学改革的趋向
2. 小议小学语文课堂的“留白”艺术
3. 作文批改点滴谈
4. 创新德育管理 关爱“流动花朵”
5. 小学教学管理中的问题与策略探究
6. 新课标背景下初中语文高效课堂的构建
7. 赏读悟写，让习作走向新常态
8. 高中化学教学中研究性学习方式的培养

教育短章

1. 因君树桃李 此地忽芳菲