本期策划_名师大篷车

1. 安康市汉滨区“名师大篷车”活动模式实践探究

本期策划_地市快讯

1. 渭南：求真务求，扎实开展送教下乡活动

本期策划_典型经验

1. 全程深度参与，提升送教效果——中国青少年基金会送教探索
   

班级小语

1. 精细化管理构建和谐班级
2. 浅谈数学学困生的成因及转化
3. 老师，请您等等我

成长足迹

1. 立足语文校本教研，促进专业成长发展

教学设计与反思

1. 认识公顷
2. 巧用学具——让学生的思维飞起来
   
3. 鉴于Holidays的课外阅读延伸教学设计

教法探讨

1. “以学定导，多元互动”灵动课堂教学模式的探索与实践
2. 摭谈农村小学生课外阅读作业的有效落实
3. 试析单一性科学探究的教学价值
4. 阅读教学要有形有意
5. 关于诗歌教学有效性的探讨
6. 文以载道，史以鉴今——谈运用文学知识进行历史教学的途径
   
7. 试论达尔克洛兹理论在初中音乐教学中的应用与实践
8. 刍议小学音乐课程的三大基本教学模式

杏坛新语

1. 注重文化积淀引导优质阅读
2. 小学语文课堂教学之提问艺术探微
3. 感悟——语文阅读的“支点”
   
4. 让学生在数学课堂上的思维有“物”可依
5. 小学数学教学应洋溢生活气息
6. 深层互动，彰显初中英语阅读教学精彩
7. 初中英语教学中翻译真应该少一点
8. 简论地方史在高中历史教学中的运用
9. 注重初中生物实验，提升教学效果
10. 画·话·化——小学美术教学中画画与写话的结合初探
    

素质教育

1. 浅议语文高效课堂的建构
2. 以童话故事促进小学生语言表达
3. 让“评价”这只手更有力——以“小学语文四（上）期末考试评价分析”为例
   
4. 如何培养学生学习英语的兴趣
5. 数学教学中如何提高小组合作学习的实效性
6. 初中英语写作教学应注意的环节
7. 在高中英语教学中培养学生的文化意识
8. 情感教育在高中英语教学中的应用研究
9. 关注真实体验促进道德成长
10. 初中思想品德教学中的诚信教育
11. 渗透时政元素促进学生发展

教材教法

1. 创设最佳语境开展说的体验
2. 含英咀华 独辟蹊径——写好作文评语的点滴体会
   
3. 农村初中语文阅读教学的几点反思
4. 读出作品的“味道”——《桂花雨》教学中的“品词析句”法
   
5. 浅谈高中语文探究性学习
6. 初中思品课应结合生活开展教学
7. 小学英语教学，莫让语法误伤语感
8. 提高初三历史教学的有效性
9. 二次预习模式下的小组合作策略
10. 高中化学课堂教学有效性的策略探究

理论视窗

1. 提升学校的核心竞争力——教师文化建设
   
2. 谈新课改背景下的学校管理工作
3. 遵循教育规律回归教育本质——教育本质及现象思考
   
4. 浅谈提高课堂效率的策略与思考
5. 在语文教学中培养学生的思维能力
6. 如何使物理课堂教学更高效
7. 让学生学会找关键词
8. 关注游戏材料投放提升幼儿游戏品质
9. 《先秦诸子选读》教学策略初探

1. “名师大篷车”送教下乡活动的形式与方法

教育短章

1. 放大优点